L’eccellenza ITS al Parlamento Europeo di Bruxelles! Il Direttore Generale di ITS Meccatronico Veneto, Giorgio Spanevello, ha rappresentato la nostra Fondazione al Parlamento Europeo, in occasione dell’incontro promosso dall’on. Elena Donazzan, dedicato al modello ITS come buona pratica europea di formazione tecnica post diploma.
Un confronto ad alto livello, aperto dal presidente della Rete ITS Academy Veneto Cristiano Perale, che ha visto protagonisti le otto ITS Academy del Veneto nel racconto di un sistema efficace, radicato nei territori e capace di generare occupazione qualificata.
Il workshop dal titolo “La verticalizzazione della formazione professionale in Europa: il sistema ITS, una storia italiana di successo” ha analizzato il successo del modello italiano nella formazione tecnica post diploma.
L’on. Elena Donazzan, membro della Commissione Occupazione e Affari sociali e Vicepresidente della Commissione Industria del Parlamento Europeo, ha organizzato questo incontro per far conoscere i percorsi di successo del Sistema ITS nazionale, con esperienze formative di tutta Italia, coinvolgendo importanti realtà rappresentate da Guido Torrielli, presidente Associazione Rete ITS Italia.
Ascolta l’intervento del Direttore Generale Giorgio Spanevello
L’esperienza delle otto Academy Venete
In rappresentanza dell’alta formazione post diploma veneta, più volte premiata nei numeri dalla recente indagine di Indire: Cristiano Perale, Presidente di ITS Red Academy e della Rete ITS Academy Veneto e Giorgio Spanevello, direttore generale Fondazione ITS Academy Meccatronico Veneto. Saranno presenti al workshop anche Silvano Stellini, presidente ITS LAST, con Laura Speri direttore ITS LAST, e i direttori Elia Casagrande di ITS Agroalimentare Veneto, Marco Della Puppa di ITS Marco Polo, Enrica Scopel di ITS Turismo Veneto e Stefano Ziroldo di ITS Digital Mario Volpato.
Orgogliosi di aver portato a Bruxelles l’esperienza del Meccatronico Veneto, esempio concreto di innovazione formativa al servizio delle imprese e dei giovani.
